為提高我系教學質量，加強學風建設，培養大學生積極向上、勤奮學習的精神風貌，使之養成良好的學習、生活習慣，形成濃厚的外語學習氛圍，提高外語綜合素質，滿足海南國際旅遊島建設對各專業人才外語能力的要求，特制定本方案。
一、領導小組
組長：張春玲副組長：朱琳周海燕
成員：謝玉榮劉莉何春周麗霞 王耀義 于勇鄭豔
二、指導教師（由基礎語言課老師 、校内導師、外教組成）
謝玉榮、朱琳、符白薇、何春、王耀義、黃金玉、周麗霞、陳齊有為、于勇、黎瑛、林貞、黃桂鳳、伊倉秀二樸珍佑
三、晨讀内容
1. 商務英語專業學生：《大學英語》、《英語語音實訓》
2．旅遊英語專業學生：《大學英語》、《英語語音實訓》
3. 旅遊日語專業學生：《基礎日語》、《日語聽說》、《旅遊英語》
4. 應用韓語專業學生：《基礎韓語》、《韓語聽說》、《旅遊英語》
5. 應用俄語專業學生：《基礎俄語》、《俄語聽說》、《旅遊英語》
除了以上課程内容外，指導老師可以另外安排晨讀内容。
四、晨讀形式（自主晨讀和集中晨讀相結合）
1. 聽錄音跟讀或同步跟讀。用錄音機播放晨讀内容，學生邊聽邊跟讀或同步跟讀；
2. 老師或學生帶讀，或全班齊聲朗讀。每個班由科任老師選出一位發音好的科代表或從邀請高年級學生加入，由其帶讀或組織齊讀；
3. 學生自由朗讀。學生可以朗讀課文内容或自選其他資料。
五、晨讀具體安排（2012年10月8日開始,上午7:30-8:00）
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班級
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時間
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地點
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内容
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指導老師
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班級負責老師
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12商英1
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星期一
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自主晨讀
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符白薇
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星期二
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第一教學樓一樓庭院
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英語
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黎瑛
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星期三
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1-310
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英語
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符白薇
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星期四
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自主晨讀
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星期五
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1-310
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英語
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符白薇
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12商英2
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星期一
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第一教學樓一樓庭院
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英語
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謝玉榮
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謝玉榮
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星期二
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自主晨讀
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星期三
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1-311
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英語
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謝玉榮
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星期四
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自主晨讀
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英語
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星期五
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1-311
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英語
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謝玉榮
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12旅英
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星期一
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自主晨讀
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何春
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星期二
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自主晨讀
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星期三
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1-312
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英語
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林貞
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星期四
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第一教學樓一樓庭院
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英語
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何春
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星期五
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1-312
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英語
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朱琳
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12旅日
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星期一
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自主晨讀
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王耀義
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星期二
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1-313
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日語
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伊倉秀二
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星期三
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1-313
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日語
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王耀義
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星期四
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1-313
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英語
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黃桂鳳
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星期五
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第一教學樓一樓庭院
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日語
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黃金玉
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12韓語
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星期一
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1-314
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韓語
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于勇
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于勇
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星期二
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1-314
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韓語
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樸珍佑
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星期三
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第一教學樓一樓庭院
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韓語
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樸珍佑
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星期四
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1-314
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英語
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黃桂鳳
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星期五
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自主晨讀
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12俄語
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星期一
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1-315
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俄語
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陳齊有為
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周麗霞
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星期二
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1-315
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俄語
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秦偉
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星期三
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第一教學樓一樓庭院
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俄語
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周麗霞
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星期四
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1-315
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英語
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黃桂鳳
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星期五
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自主晨讀
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六、管理措施
1．實行考勤制度。各班學習委員負責點名，如請假需有輔導員簽名，學習委員每周把考勤結果報給輔導員和負責老師。
2．堅持督促檢查制度。由系學生會學習部幹部對晨讀情況進行定期或不定期檢查。
3．晨讀出勤率和表現占語言類課程平時成績一定的比例，同時也是第二課堂活動（晨讀）學分評定的依據。
4．科任老師安排晨讀内容，并在上課時間抽查考核，考核成績占平時成績一定的比例。
七、預期效果：培養學生勤學勤練、學以緻用的良好學習習慣。
應用外語系
二〇一二年九月二十九日
