【基本信息】
姓名:隋桂傑
職務:教師
職稱:講師
學曆:本科
專業及主要講授課程:
漢語言文學專業
講授課程:《初級綜合漢語》《初級漢語讀寫》《中級綜合漢語》《中華優秀傳統文化》《應用文寫作》《中國剪紙》 等
【聯系方式】182889771780
【教育背景】
漢語言文學 本科
農村與區域發展 碩士
【工作經曆】
1992.7——2011.7 黑龍江農業經濟職業學院
2011.8——至今 beat365
【科研成果】
專著及論文
參編教材3部
1.普通高等教育“十二五”規劃教材《大學語文》2010年1月出版,首都經濟貿易出版社 ,任第一副主編,個人撰寫章節約7萬字。
2.普通高等教育“十三五”規劃教材《文學概論》2019年5月出版,電子科技大學出版社,任第一副主編,個人撰寫章節約6.02萬字。
3.21世紀應用型人才培養“十三五”規劃教材,“雙創”型人才培養優秀教材《大學應用文寫作教程》2019年10月出版,湖南師範大學出版社,任第一副主編,個人撰寫章節約10.8萬字。
公開發表期刊論文16篇
1.《培養學生語文自學能力途徑與策略》發表在《新課程》2005年第3期,獨著。
2.《重視質疑能力培養 引導學生自主探究》發表在《語文學刊》2005年第10期,獨著。
3.《學生行為養成教育的調查與思考》發表在《教學與管理》2007年12期,獨著。(北大中文核心期刊)
4.《高職院校圖書館建設中的服務定位》發表在《合作經濟與科技》2012年第5期,獨著。
5.《高職高專院校圖書館閱讀推廣策略》發表在《中華醫學圖書情報雜志》2013年第2期,獨著。
6.《海南省新農村文化建設分析與展望》發表在《農業展望》2014年第10期,第一作者,合著。
7.《高職院校圖書館育人功能探讨》發表在《中國中醫藥圖書情報雜志》2015年第2期,第一作者,合著。(國家級期刊)
8.《高職院校圖書館嵌入思政教育路徑探析》發表在《蘭台世界》2016年第2期,第一作者,合著。(中文核心期刊)
9.《“五愛”精神培養與提升館員幸福指數研究》發表在《河南圖書館學刊》2016年第3期,第一作者,合著。
10.《新常态下全民閱讀自覺培養策略研究》發表在《圖書館界》2016年第6期,第二作者,合著。
11.《大數據背景下高職院校圖書館信息咨詢服務研究》發表在《職業》2018年第2期,第一作者,合著。(職業教育核心期刊)
12.《信息數據庫與現代遠程網絡教育關系研究——以對外經濟貿易大學遠程教育為例》發表在《智庫時代》2019年第9期,第一作者,合著。
13.《海南熱帶農産品物流技術應用與發展研究》發表在《現代商業》2019年第7期,第二作者,合著。(國家級期刊)
14.《信息數據庫在對外漢語教育教學中的應用研究——以beat365為例》發表在《中國多媒體與網絡教學學報》2019年第9期,獨著。(國家級期刊)
15.《“互聯網+教育”背景下的對外漢語教學實踐研究》發表在《中國培訓》2020年第6期,獨著。(國家級期刊)
16.《職業院校語文閱讀教學方法》發表在《食品研究與開發》2020年第9期,獨著。(北大核心期刊)
獲獎論文5篇
1.《基于讀者職業需求分析的閱讀推廣策略選擇——以高職高專院校學生讀者為例》一文在2012年中南六省區高校圖書館學術年會征文獲三等獎。
2.《館員職業幸福感“自助式”提升策略選擇》一文在2015年中南六省(區)高校圖書館2015年學術年會征文獲三等獎。
3.《加強供給側改革 促進高校圖書館可持續發展》一文在
2016年全國高校圖書館發展論壇論文征集中獲三等獎。
4.《大數據背景下高職院校圖書館信息咨詢服務研究》在2017年教育部高等學校圖書情報工作指導委員會高職高專分委員會年會暨2017全國高職院校圖書館館長論壇獲二等獎。
5.《高職院校圖書館信息咨詢服務探索與思考》在海南省高職高專教育研究會2017年年會論文評選中獲優秀獎。
2022年省級在線精品課《初級綜合漢語Ⅱ》主講教師
主持及參與項目
序号 |
項目名稱 |
項目
編号 |
項目來源
(立項單位)
/項目類别 |
立項
時間 |
結題
時間 |
主持人或參與人(第幾完成人) |
1 |
應用SQL Server創建海南熱帶農産品及物流技術信息數據庫研究 |
HNSK(JD)16-32 |
省社科聯/規劃課題 |
2016年11月 |
2019年12月 |
主持人 |
2 |
保護海口三亞騎樓老街 延續城市曆史文脈 |
|
省社科聯/社會服務立項課題 |
2017年6月 |
2017年9月 |
主持人 |
3 |
基于提升高職院校學生職業素質的閱讀推廣模式創新研究
|
Hjjg2013-52 |
海南省教育廳/省高校教改 |
2013年3月 |
2017年4月 |
第一
參與人 |
4 |
海南省樓宇經濟發展研究報告 |
|
海南省商務廳/委托項目 |
2016年3月 |
2016年10月 |
第一
參與人 |
5 |
五指山市文化産業發展狀況研究 |
|
五指山市統計局/委托立項課題 |
2015年7月 |
2015年12月 |
主持人 |
6 |
資本進入海南農業領域的政策性障礙及對策研究 |
|
海南省農業廳/委托項目 |
2014年6月 |
2015年1月 |
第一
參與人 |
7 |
海南省糧食行業“十三五”發展規劃 |
|
海南省農業廳/委托項目 |
2015年7月 |
2016年3月 |
第一
參與人 |
8 |
海南熱帶農産品移動電子商務營銷模式研究
|
HNSK(JD)15-24 |
省社科聯/規劃課題 |
2015年6月 |
2018年6月 |
第二
參與人 |
9 |
網絡化背景下高職院校低碳文化培育和建設研究 |
WH125YB36 |
教育部指導委員會/規劃課題 |
2015年10月 |
2017年11月 |
第三
參與人 |
10 |
文化生态視野下椰城民俗文化研究 |
2014-ZCKT—10 |
市科聯/規劃課題 |
2014年4月 |
2014年12月 |
第三
參與人 |
11 |
改變課堂教學模式 培養學生自學能力 |
0506404 |
牡丹江市教育規劃辦/規劃課題 |
2001年6月 |
2005年6月 |
參與人 |
12 |
加強學生養成教育 提高學生自我管理能力 |
GH080016 |
牡丹江市教育規劃辦/規劃課題 |
2006年4月 |
2008年6月 |
主持人 |
13 |
學生學習困難的類型成因及對策研究 |
HGJ161 |
黑龍江省教育廳/規劃課題 |
2006年4月 |
2009年7月 |
參與人 |
1 |
第九屆“語文報杯”全國作文大賽 |
教學成果 |
優秀指導教師獎 |
一等獎 |
中國共産主義青年團中央委員會少年部 |
獨立完成 |
|
2 |
《魯本的秘密》優質課教學實錄 |
教學成果 |
優質課教學競賽獎 |
一等獎 |
中央教育科學研究所德育研究中心 |
獨立完成 |
. |
3 |
指導學生BAGIEV OMAR在海南省首屆“椰風杯”國際學生征文比賽獲獎 |
教學成果
|
優秀指導教師獎
|
三等獎 |
海南省教育廳 |
獨立完成 |
|
4 |
指導學生TURGUNBAEVA AIDINA在海南省首屆“椰風杯”國際學生征文比賽獲獎 |
教學成果 |
優秀指導教師獎
|
三等獎 |
海南省教育廳 |
獨立完成 |
|
5 |
以海南自由貿易港(區)為依托留學生教學的信息化建設 |
教學成果 |
優秀教學成果獎 |
二等獎 |
beat365 |
第三完成人 |
beat365 段惠芳
|
6 |
語文學科教學能手 |
教學成果 |
市級教學能手 |
|
牡丹江市教育局 |
獨立完成 |
7 |
謊言的美麗 |
教育成果 |
省級教育叙事成果 |
一等獎 |
黑龍江省教育學院 |
獨立完成 |
8 |
《夜莺的歌聲》教學設計 |
教學成果
|
省級優秀教學設計
|
二等獎 |
黑龍江省教育學院 |
獨立完成 |
9 |
讓學生“易于動筆,樂于表達”五步法 |
教學成果 |
省級教學成果獎
|
三等獎 |
黑龍江省教育學會 |
獨立完成 |
10 |
授人以魚不如授人以漁 |
教學成果 |
省級教學成果獎 |
二等獎 |
黑龍江省教育學會 |
獨立完成 |
11 |
讓花蕾悄然綻放 |
教學成果 |
省級教學成果獎 |
三等獎 |
黑龍江省教育學會 |
獨立完成 |
12 |
淺議家庭環境對兒童心理教育影響對策 |
科研成果 |
省級科研成果獎 |
二等獎 |
黑龍江省教育學會 |
獨立完成 |